本科生

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培養方案

土木工程專業(建築工程課群方向)

本科生培養計劃

一、 學制
  本科學制为四年。学生可根据自身发展需求,选择进行后续"+M"阶段的研究生阶段学习。后续阶段培養方案详见《土木工程专业研究生培養方案》。
二、培養目標
  本專業培養具備面向未來國家建設需要,適應未來科技進步,德智體全面發展,掌握土木工程學科的相關原理和知識,獲得工程師良好訓練,基礎理論紮實、專業知識寬厚、實踐能力突出,能勝任一般建築工程項目的設計、施工、管理,也可以從事投資與開發、金融與保險等工作,具有繼續學習能力、創新能力、組織協調能力、團隊精神和國際視野的高級專門人才。
三、 基本要求
  應具有良好的人文素質、科學素質、工程素質、心理素質和身體素質,應具有求真務實的科學態度、團結全作的團隊意識和勇于創新的進取精神,應確立科學的世界觀和人生觀,願意爲國家富強和民族振興服務。
  應紮實地掌握土木工程學科的基本理論和專業知識,接受土木工程師的基本訓練,具備在土木工程設計、施工和管理等部門從事技術和管理工作的能力。應掌握一定的人文社會科學知識,熟悉土木工程相關的投資與開發、金融與保險等基本知識,具有較強的適應能力。
四、畢業生應獲得的知識和能力
  經過本科四年培養,學生應在"知識、能力、人格"方面具有以下基本要求。
  (一)擁有科學、技術、職業以及社會經濟方面的基本知識
  1. 具有人文社会科学基础知识,包括:
  (1)經濟學、哲學和曆史等社會科學知識;
  (2)社會、經濟和自然界的可持續發展知識;
  (3)法律法規、金融投資方面的公共政策和管理知識。
  2. 具有扎实的自然科学基础知识,包括:
  (1)掌握作爲工程基礎的高等數學和工程數學;
  (2)了解現代物理、化學、信息科學、環境科學的基本知識;
  (3)了解當代科學技術發展的其他主要方面和應用前景。
  3. 掌握基本的工具性知识,包括:
  (1)掌握英語或一門其它外語,具有一定的外文寫作和表達能力;
  (2)了解信息科學基礎知識,掌握文獻、信息、資料檢索的一般方法;
  (3)掌握計算機基本知識、高級編程語言和土木工程相關軟件應用技術。
  4. 具有宽厚的专业知识,包括:
  (1)掌握工程力學、結構力學、流體力學的基本原理和分析方法;
  (2)掌握工程材料的基本性能和應用;
  (3)掌握畫法幾何及工程制圖的基本原理和方法;
  (4)掌握工程測量的基本原理和方法;
  (5)掌握工程結構構件的力學性能和計算原理;
  (6)掌握土力學和基礎工程設計的基本原理和分析方法;
  (7)掌握結構設計理論、熟悉設施和系統的設計方法;
  (8)了解結構、設施和系統的全壽命分析和維護理論;
  (9)掌握土木工程施工和組織的過程和項目管理、技術經濟分析的基本方法;
  (10)掌握土木工程現代施工技術、工程檢測、監測和測試的基本方法;
  (11)了解土木工程的風險管理和防災減災基本原理及一般方法。
  5. 了解社会发展和相关领域的科学知识,包括:
  (1)了解與本專業相關的職業和行業的生産、設計、研究與開發的法律、法規和規範;
  (2)了解建築、城規、房地産、給排水、供熱通風與空調、建築電氣等建築設備、土木工程機械及交通工程、土木工程與環境的基本知識;
  (3)了解本專業的前沿發展現狀和趨勢。
  (二)拥有科學研究、技术开发、技术应用或管理、合作交流等基本能力
  1. 具有获取知识和继续学习的能力,包括:
  (1)利用多種方法進行查詢和文獻檢索,獲取信息;
  (2)了解學科內和相關學科的發展方向及國家的發展戰略;
  (3)獨立思考,自主學習,更新知識,制定和調整自身的發展方向和目標,提高個人和集體的工作效率。
  2. 具有综合运用所学理论、技术方法和手段,学会发现问题、分析问题并解决问题的能力,包括:
  (1)從實踐中發現問題、了解問題;
  (2)認識問題的相關因素、進行定性分析,並提煉問題;
  (3)建立模型,采用理論分析、實驗等手段進行具體分析;
  (4)提出解決方法和建議。
  3. 具有工程实践能力,包括:
  (1)掌握解決工程問題的先進技術方法和現代技術手段;
  (2)能從事土木工程項目的設計、施工、管理,以及投資與開發、金融與保險等工作。
  4. 具有较强的创新意识和进行土木工程项目设计、创新和技术改造的基本能力。
  5. 具有交流、合作与竞争能力,包括:
  (1)具有較強的文字表達能力、語言表達能力和交流能力;
  (2)具有在學科內、跨學科以及跨文化背景進行合作的初步能力;
  (3)勇于挑戰和接受挑戰,具有較強的競爭意識和競爭能力。
  6. 具有组织协调能力,包括:
  (1)具有一定的系統思維能力,能權衡不同因素,分清主次;
  (2)具有組織、協調和開展土木工程項目的基本能力;
  (3)具有應對危機和突發事件的初步能力。
  7. 具有国际视野,包括:
  (1)了解本學科的國際先進技術現狀和發展趨勢;
  (2)具有較高的外語水平、一定的國際視野和跨文化環境下的交流能力。
  (三)具有人文、科學與工程的綜合素質
  1. 应具有良好的人文素质,包括:
  (1)具有高尚的道德品質,樹立科學的世界觀和正確的人生觀,願爲國家富強、民族振興服務;
  (2)具有爲人類進步服務的意識;
  (3)能體現人文和藝術方面的較高素養;
  (4)具有良好的心理素質,能應對危機和挑戰;
  (5)具有理性的繼承和批判精神。
  2. 应具有良好的科学素质,包括:
  (1)具有嚴謹求實的科學精神;
  (2)具有面向未來的開創精神;
  (3)具有針對工程問題特點的科學思維方式,即演繹和歸納的結合、複雜的問題簡單化、抽象的問題形象化。
  3. 工程素质
  (1)具備對集體目標、團隊利益負責的職業精神;
  (2)能夠通過持續不斷的學習,找到解決問題的新方法,具有對新技術的推廣或對現有技術進行革新的進取精神;
  (3)具有面對挑戰和挫折的樂觀主義精神;
  (4)堅持原則,具有勇于承擔責任、爲人誠實、正直的道德准則。
  (5)具有良好的市場、質量和安全意識,注重環境保護、生態平衡和可持續發展的社會責任感。

五、主幹學科
  土木工程
六、專業主要課程
  高等數學、線性代數、工程力學、結構力學、彈性力學、流體力學、土力學、畫法幾何及工程制圖、工程地質、測量學、基礎工程設計原理、土木工程材料、混凝土結構基本原理、鋼結構基本原理、土木施工工程學、結構全壽命維護以及相關的主要專業課程。
七、主要實踐環節
  金工實習、認識實習、測量實習、地質實習、課程實習、社會實習、生産實習、畢業實習和相關試驗。
八、相近專業
  交通工程、港口航道與海岸工程、水利工程、環境工程、工程力學、測繪類。
九、畢業與授予學位
  本专业学生须按培養方案要求修读各类课程,总学分达到182-186学分,方可毕业。本专业所授学位为工学学士学位。

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